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1.
The measurement community needs to better understand how to interact with the media to effectively disseminate important findings from educational testing efforts. To this end, the current paper will review media coverage of educational testing and related issues and elaborate on areas of concern and opportunities for improved communication between measurement professionals and the media. Common misinterpretations of test results and measurement concepts will be discussed and suggestions for the clearer presentation and explanation of such information will be offered. Also, practical advice and strategies for handling different types of interactions with the media will be provided. The implications of focusing on this topic in the measurement profession and the inherent public value of this focus are highlighted throughout the paper. 相似文献
2.
媒介内容分析的相关理论 总被引：4，自引：0，他引：4
媒介内容分析作为传播学研究解决特定课题的辅助性工具和手段而存在,特定传播研究课题的理论定位和价值取向便决定了它的差异性,形成彼此不同甚或相互冲突的内容分析目的和指向。传统内容分析的根本特征或它的有效性,最终还是体现在贝雷尔森定义中的“显现传播内容”和“描述”这两个中心词的关系之上。它的最成问题之处在内容的分类上。结构主义／符号学方法,在处理定性的媒介内容时,无疑要比传统内客分析略胜一筹。它能描述媒介内容深层或潜隐的结构关系,显示信息传播过程必然涉及的文化意义。媒介内容分析的多种方法或可能性,显示它的任何结果都具有相对性。 相似文献
3.
Informing in the Information Age: How to Communicate Measurement Concepts to Education Policy Makers
Current educational policies rely on educational assessments. However, the technical aspects of assessments are often unknown to policy makers, which is dangerous because sound assessment policy requires knowledge of the strengths and limitations of educational tests. In this article, we discuss the importance of informing policy makers of important psychometric issues that should be considered whenever tests are proposed for specific purposes. We discuss the types of information that are important to communicate to policy makers, how to best convey this information in a manner in which it can be understood, and how to be seen as a valuable source of information to education policy makers. We end with some specific steps organizations such as NCME can take to inform policy makers and advocate for valid educational assessment policies. 相似文献
4.
随着科技馆在社会公众中的影响力日益增大,以科技馆为传播主体,通过传统媒介和新媒体为载体,与公众交流、沟通、分享科技信息的过程或行为的科学传播活动在科技教育中的作用日趋明显。面对目前存在的活动质量参差不齐、公众参与热情不够高涨的现状,如何在保证活动质量的基础上,创新思维,控制成本,实现社会效益的最大化,真正实现科普活动的可持续发展,成为科技馆界一直在讨论的问题。本文将从人才培养、主题选择、评估方法、核心环节四个方面如何创新发展举例,探讨科学传播活动在如何创新上的具体可操作层面。 相似文献
5.
网络流行语具有先天的广告传播特性,其转变为广告之后也有比较理想的认知度、记忆度和认可度,所以运用网络流行语做广告不仅是可能的,而且是可行的。为了在网络流行语的广告运用中最大程度发挥网络流行语的自身优势,规避其可能带来的负面影响,网络流行语的广告运用过程要讲究策略和技巧。 相似文献
6.
关世民 《海南师范大学学报(社会科学版)》2010,23(5):124-128
语言和谐是社会文明的一面镜子,人的语言素质在一定程度上体现社会文明程度。语言和谐交际应该成为海南国际旅游岛建设的组成部分。实践证明,人们在交际过程中有意或者无意地违反＂会话合作原则＂、＂礼貌原则＂和＂言语行为理论＂中的某些范式是引发语言交际不和谐的主要诱因。对西方语用学理论的研究能够为我们的语言和谐交际提供借鉴与指导。文章旨在通过对海南语言交际中存在的不和谐案例的分析,指出解决问题的对策,提出语言和谐交际参考范式。 相似文献
7.
在人际传播中,除了使用语言符号之外,还要大量依赖于非语言符号。在很多特定的场景,非语言符号承载和传递的信息比语言符号要大得多,非语言符号在影视作品中被大量运用。电影《辛德勒的名单》是导演史蒂芬.斯皮尔伯格反省历史浩劫的人道主义之作,通过解读其中的色彩符号、声音符号、体态符号以及物体符号所传递的信息来理解和感悟这部巨作厚重的内涵,藉此更深入了解非语言符号的特性及其交际功能。 相似文献
8.
透视文化碰撞中的传播健康研究 总被引：1，自引：0，他引：1
美国传播健康研究以健康与医疗问题为切入点 ,直接解释全球化时代多文化身份建构的意义和存在的问题 ,并创新性地提出了具有文化敏感性的传播健康研究模型。其关注普遍性的现实问题 ,坚持进行深入专题研究的指导思想 ,无疑会给国内传播学研究者以深刻的警醒和启发。 相似文献
9.
晁代金 《廊坊师范学院学报》2008,24(2):31-33
"是时候"组合在元代出现,至今经历了三个发展阶段,目前存在多种形式,与动词性成分组合时,现代汉语中主要运用"VP是时候了"的形式,但近年来"是时候VP"开始出现,并明显占据优势,除了英语的影响之外,句子传递信息的原则也起到了极为重要的作用. 相似文献
10.
颜纯钧 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,(2):95-102
新中国的建立带来了中国电影发展的又一波动荡.由于政治地理的重新划分,电影的传播地理也随之发生变化.建国前后不同电影势力之间的交叉与互渗,在政治大局初定之后,新的传播格局也随之形成了.这个格局从20世纪50年代延续到70年代,在两岸三地的电影人逐步展开交流的情况下,才得以再一次改变.然而,它已经在中国电影百年的历史中留下了很深的印迹. 相似文献